कक्षा में और घर पर यूक्रेन युद्ध को संबोधित करने के लिए विचार और संसाधन

digitateam 2 years ago

यूक्रेन में युद्ध किसी को भी उदासीन नहीं छोड़ता है, और शिक्षा की दुनिया छात्रों के साथ इस तरह के एक प्रभावशाली विषय से निपटने की आवश्यकता व्यक्त कर रही है, चाहे वह किसी भी उम्र का हो। दरअसल, विशेषज्ञ इसके बारे में बात करने की सलाह देते हैं, क्योंकि ऐसा नहीं करने से गलत सूचना और पूर्वाग्रह या तनावपूर्ण स्थिति दोनों को जन्म मिल सकता है। हम विभिन्न प्रकार की पहलों का तत्काल संकलन करते हैं जो हमारे पास आई हैं।
प्रसंग विश्लेषण

उत्पन्न होने वाली पहली आवश्यकताओं में से एक यह है कि जो हो रहा है उसके कारण की व्याख्या करने में सक्षम होना। इस संबंध में, यूएबी स्कूल ऑफ पीस कल्चर ने कुछ दिनों पहले ट्विटर पर संसाधनों की एक श्रृंखला पोस्ट की थी, जो संघर्ष की ऐतिहासिक जड़ों और मूल कारणों के बारे में जानने के लिए, लेखों और YouTube वीडियो के साथ, जो इतिहास में तल्लीन करते हैं, लेकिन जिसमें आर्थिक हित हैं प्रत्येक युद्ध में छिपे हुए हैं (और यह कोई अपवाद नहीं है) का भी विश्लेषण किया जाता है। यह याद रखने का भी एक अच्छा समय है कि, यूक्रेन से परे, दुनिया में लगभग तीस सक्रिय सशस्त्र संघर्ष हैं, जो शायद ही कभी पश्चिमी मीडिया का ध्यान आकर्षित करते हैं।

संघर्ष की सभी ऐतिहासिक और आर्थिक कुंजी को समझने के लिए, ले मोंडे अखबार द्वारा खुले तौर पर पोस्ट किया गया यह वीडियो भी बहुत उपयोगी हो सकता है, और जिसमें स्पष्ट रूप से उपदेशात्मक प्रकृति है। हाँ, यह फ्रेंच में है। तो, इसे प्रोजेक्ट करना और इस भाषा को सीखने वाले छात्रों के साथ इसके बारे में बात करना आदर्श है।

हमें ऐसा कुछ भी नहीं मिला है जो अंग्रेजी के साथ पूरा हो, लेकिन यहां न्यूयॉर्क टाइम्स का एक लेख है जो हाई स्कूल के छात्रों को वर्तमान स्थिति को समझाने की कोशिश करता है।

कुछ सामाजिक विज्ञान शिक्षक भी हैं जो अपने ईएसओ छात्रों के साथ इस मुद्दे को हल करने के लिए विकसित की गई सामग्री को साझा कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, मैनुएल पिमिएंटा द्वारा पोस्ट किया गया पावर पॉइंट, या जेविसोशल द्वारा निर्मित वीडियो।

कुछ दिनों पहले द कन्वर्सेशन में प्रकाशित “रूस और यूक्रेन के बीच संघर्ष को सरलता से समझाया गया”, ईएसओ, हाई स्कूल और साइकिल के अंतिम पाठ्यक्रमों में छात्रों के लिए भी काफी सुलभ रीडिंग है, जिससे एक बोलचाल शुरू हो सकती है।

अहिंसा और शांति की बात करें

बचपन से किशोरावस्था तक शांति, अहिंसा या विविधता के बारे में बात करने के लिए किताबें एक उपयोगी संसाधन हो सकती हैं। हम यहां आपके लिए Mar Domènech का चयन छोड़ रहे हैं जिसे हमने हाल ही में प्रकाशित किया है।

यूनी-डिग्ना विश्वविद्यालय मंच भी एक बयान में याद करता है कि, यूनेस्को द्वारा प्रचारित 21 वीं सदी में उच्च शिक्षा पर विश्व घोषणा के अनुसार, विश्वविद्यालयों को शांति की संस्कृति का प्रसार करने के लिए बाध्य किया जाता है, और इस अर्थ में इसने एक संग्रह शुरू किया है change.org पर हस्ताक्षर जिसमें विश्वविद्यालय के अधिकारियों से इस संघर्ष के विश्लेषण को बढ़ावा देने का आग्रह किया जाता है, लेकिन यह भी सबसे ज्यादा भुला दिया जाता है, जैसे कि फिलिस्तीन, सीरिया, माली, इथियोपिया या यमन में।

क्या होगा यदि मेरे पास रूसी और यूक्रेनी छात्र हैं?

स्थिति अत्यंत नाजुक और संवेदनशील हो जाती है जब कक्षा या स्कूल में रूसी और/या यूक्रेनी छात्र होते हैं। रूस या “रूसियों” के खिलाफ सभी स्याही लोड करना, इस योग्यता के बिना कि उसके सभी नागरिक समान या जिम्मेदार नहीं हैं, बल्कि एक निरंकुश सरकार के शिकार, अवांछनीय स्थितियों को जन्म दे सकते हैं। एक वास्तविक उदाहरण, जिसके बारे में हमने सुना है, एक रूसी मां के साथ चार साल की बच्ची का मामला है, जिसे स्कूल में समस्या हुई है क्योंकि कुछ सहपाठी उसके साथ खेलना नहीं चाहते हैं।

इस अर्थ में, यूनिसेफ ने एक बहुत ही उपयोगी सामग्री विकसित की है जिसका शीर्षक है “लेट्स टॉक अबाउट मिर: पीस को यूक्रेनियन और रूसी में समान कहा जाता है”। सलाह दी जाती है जो शिक्षकों की मदद कर सकती है (बिना किसी हिचकिचाहट के और जल्दी से विषय को संबोधित करें, लेकिन छवियों से सावधान रहें, उदाहरण के लिए) और अंत में शिक्षकों को उनके द्वारा उपयोग की जाने वाली सामग्री को साझा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। यूनिसेफ याद करते हैं कि यूक्रेन के करीब 112,000 और रूस के करीब 80,000 लोग स्पेन में रहते हैं।

सूचना और दुष्प्रचार के बारे में बात करें

एक और अभ्यास जो छात्रों के साथ किया जा सकता है, वह यह कल्पना करना है कि रूसी मीडिया कैसे संघर्ष के बारे में उनकी आबादी को सूचित कर रहा है। चूंकि यह बहुत कम संभावना है कि अधिकांश कक्षा रूसी को समझती है, इसलिए रूस टुडे की समीक्षा करना एक अच्छा तरीका है, क्रेमलिन द्वारा नियंत्रित डिजिटल एक पश्चिमी जनता की राय का नशा करने के लिए। इसके पत्रकारों को यूरोपीय अधिकारियों द्वारा प्रतिबंधित कर दिया गया था, एक ऐसा निर्णय जिसकी समान रूप से सराहना और आलोचना की गई थी। अपने स्पैनिश संस्करण में, इस माध्यम द्वारा प्रकाशित (और प्रकाशित नहीं) और पश्चिमी प्रेस द्वारा प्रकाशित समाचारों के बीच के अंतर को सुर्खियों के फोकस और सूचना के चयन दोनों के संदर्भ में आसानी से सराहा जा सकता है। रूस टुडे (और, विस्तार से, रूसी आधिकारिक मीडिया अकाउंट) के अनुसार, पुतिन नाटो के विस्तारवादी आक्रामकता के खिलाफ खुद का बचाव कर रहे हैं, और यूक्रेन में रहने वाले रूसियों की रक्षा के लिए एक ऑपरेशन कर रहे हैं, इस कहानी के अनुसार उन्हें एक नव द्वारा नरसंहार किया जा रहा है -नाजी यूरोपीय शासन (इस संबंध में कई शिकायतें हैं, जैसे कि 2014 में ओडेसा में हुई 42 रूसियों की मौत के साथ हमला, इसलिए यूक्रेन को बदनाम करने का आवर्ती विचार)।

इस अभ्यास को स्पेन में रूसी दूतावास के ट्विटर खाते की निगरानी के द्वारा पूरक किया जा सकता है, जो इन दिनों विशेष रूप से सक्रिय है, दोनों कुछ नकली समाचारों को उजागर करने के लिए (हमेशा ऐसे लोग होते हैं जो झूठी छवियों या अन्य संघर्षों को फैलाने के लिए पल का लाभ उठाते हैं) ) संभवतः कुछ को बढ़ाने के लिए (उदाहरण के लिए, कई ट्वीट्स में वे एक मिसाइल का उल्लेख करते हैं जो कीव में एक इमारत पर यूक्रेनी सेना की गलती के उत्पाद के रूप में गिर गई थी)। एक अन्य कथित पत्रकारीय खाते में, दूतावास द्वारा रीट्वीट किया गया, क्रेमलिन की दृष्टि के अनुसार जो हो रहा है उसका लेखा-जोखा बहुत सीधा है।

सिर, हृदय और विवेक

इस संकलन को समाप्त करने के लिए, हमने @facehistory खाते से उस रणनीति को उधार लिया जिसे वे हार्ट, हेड और कॉन्शियसनेस कहते हैं ताकि छात्रों को वास्तविक समय में होने वाली घटनाओं का विश्लेषण, चर्चा और समझने में मदद मिल सके। वे यही सलाह देते हैं।

उस घटना या विषय का परिचय दें जिसका छात्रों को जवाब देना चाहिए। संदर्भ के आधार पर, आप छात्रों के साथ पृष्ठभूमि की जानकारी साझा करना चुन सकते हैं। फिर उनसे इन सवालों के जवाब अपनी पत्रिका में या कागज के एक टुकड़े पर देने के लिए कहें।

सिर

आप इस घटना के बारे में क्या जानकारी जानते हैं?
किस जानकारी की पुष्टि की जाती है?
कौन सा अनिश्चित है?
क्या ऐसे तथ्य हैं जो विवाद में हैं?
घटना को बेहतर ढंग से समझने में आपकी मदद करने के लिए आप कौन सी अतिरिक्त जानकारी चाहते हैं?

दिल

यह घटना आप में क्या भावनाएँ उत्पन्न करती है?
क्या ऐसे विशिष्ट क्षण, चित्र या कहानियाँ हैं जो आपको विशेष रूप से प्रभावित करती हैं? यदि हां, तो क्यों ?

अंतरात्मा की आवाज

यह घटना आपके लिए निष्पक्षता या न्याय के बारे में क्या प्रश्न उठाती है?
प्रमुख आंकड़ों ने कौन से निर्णय लिए हैं और किन मूल्यों ने इन विकल्पों का मार्गदर्शन किया होगा?
इस घटना ने लोगों को कैसे प्रभावित किया है?
क्या ऐसे लोग हैं जिन्हें जिम्मेदार होना चाहिए? यदि हां, तो क्यों ?

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