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एफपी कानून को सीनेट ने 300 से अधिक संशोधनों को स्वीकार किए बिना मंजूरी दे दी है जो कि मेज पर थे। अब इसे औपचारिक रूप से अपनी मंजूरी और क्रियान्वयन के लिए कांग्रेस के पास लौटना होगा, जो एक मात्र औपचारिकता है। मानक, जैसा कि उन्होंने मंत्रालय से कई बार समझाया है, एक पेशेवर प्रशिक्षण प्रणाली को आधुनिक बनाने के लिए आता है जिसे आधुनिक समय के अनुकूल होना चाहिए।
लोमलो की स्वीकृति से लेकर अब तक तकनीकी एफपी शिक्षकों की स्थिति इस समय की सबसे बड़ी बाधा रही है। एक ओर, इसके अधिकांश पेशेवर हैं, जिन्हें दशकों से अभ्यास करने के लिए विश्वविद्यालय की डिग्री की आवश्यकता होती है। उनके हाई स्कूल के सहपाठियों के समान आवश्यकताएं होने के बावजूद, उनका वेतन कम है क्योंकि वे समूह A1 से संबंधित नहीं हैं। यह माना जाता है कि व्यावसायिक प्रशिक्षण कानून के अनुमोदन के बाद से उक्त समूह में कमोबेश स्वत: एकीकरण हो जाएगा।
यूनियनों की मांग है कि शिक्षा मंत्रालय इस स्थिति को हल करने के लिए नेगोशिएशन टेबल बनाए, जिसके लिए इस सेक्टर के मजदूर कई महीनों से धरना प्रदर्शन कर रहे हैं। वे सालों से ग्रुप ए1 में अपने प्रवेश की मांग कर रहे हैं और अब यह नजदीक है।
फिलहाल, शिक्षा से उनके पास यूनियनों के साथ उस बातचीत के लिए कोई तारीख निर्धारित नहीं है, जिसके साथ तकनीकी निकाय में शिक्षकों के वेतन समानता के संबंध में समझौते पर पहुंचने के लिए, कानून द्वारा “बुझाने के लिए” घोषित किया गया है। मंत्रालय के सूत्र बताते हैं कि कानून प्रकाशन के 20 दिन बाद लागू हो जाएगा।
वे यह भी समझाते हैं कि सीनेट द्वारा अनुमोदित पाठ लोमलो के अतिरिक्त 11वें (जो कि एफपी शिक्षकों को “परेशान” करता है) में एक संशोधन का परिचय देता है, जो “तकनीकी शिक्षकों की पहुंच में काफी सुधार करता है जो शर्तों को पूरा करते हैं। प्रदान » हाई स्कूल निकाय को। इसी तरह, ये वही स्रोत टिप्पणी करते हैं कि मंत्रालय के पास पहले से ही एक बहुत ही उन्नत दस्तावेज है जिसमें ए 1 समूह में यह एकीकरण विकसित किया गया है। एक दस्तावेज जो नियोजित प्रसंस्करण प्रक्रियाओं और “सभी इच्छुक क्षेत्रों के साथ परामर्श” को पारित करेगा।
इस समूह में एक और, बहुत छोटा समूह (देश भर में कुछ हज़ार) शामिल हैं, जिनकी शिक्षण विशेषताएँ विश्वविद्यालय में परिलक्षित नहीं होती हैं। वे ऐसे लोग हैं जिनके पास व्यावसायिक प्रशिक्षण योग्यता है और जो अपने सहयोगियों के साथ केंद्रों में काम करना जारी रखेंगे, लेकिन अब इस तथ्य के कारण काफी कम कमा रहे हैं कि उन्हें छोड़ दिया गया है।
यह एक निकाय है जिसे लोमलो घोषित करता है कि बुझ जाएगा, जब उनमें से अंतिम सेवानिवृत्त हो जाएगा। इस समूह ने भी महीनों, यदि वर्षों नहीं, यह मांग करते हुए बिताया है कि उन्हें ध्यान में रखा जाए और उनकी डिग्री, जो भी बेहतर हो, को विश्वविद्यालय की डिग्री के बराबर किया जाए।
उनके पास यह जटिल है क्योंकि उनकी विशेषता विश्वविद्यालय में समान अध्ययन नहीं है, इसलिए वे अल्पावधि में, विभिन्न सिविल सेवा निकायों से संबंधित अपनी वर्तमान स्थिति को बदलने में सक्षम नहीं होंगे। इस संबंध में आलोचनाओं में से एक, वेतन में अंतर के अलावा, यह तथ्य है कि उच्च वीईटी डिग्री को विश्वविद्यालय की डिग्री से कम महत्वपूर्ण माना जाता है, दोनों को तृतीयक शिक्षा माना जाता है।
कानून की मंजूरी के साथ, जैसा कि एसटीई ने कुछ दिनों पहले एक प्रेस विज्ञप्ति में निंदा की थी, तीन अलग-अलग शिक्षण निकायों के केंद्रों में सह-अस्तित्व को एक चार्टर दिया गया है। एक ओर, माध्यमिक विद्यालय के कर्मचारी, जिन्हें विश्वविद्यालय की डिग्री रखने वाले पिछले तकनीकी शिक्षकों को सौंपा जाएगा; एफपी के तकनीकी शिक्षक, एक निकाय जिसे बुझाया जाना है, और अंत में, एकवचन क्षेत्रों में विशेषज्ञ शिक्षक, कानून द्वारा बनाई गई एक नई संस्था।
इस संघ के लिए, जनवरी 2021 से वेतन प्रभाव वाले पहले समूह के स्वत: प्रवेश से परे (कुछ ऐसा जो सीसीओओ और यूजीटी भी दावा करते हैं), बातचीत के लिए यह आवश्यक होगा कि उन कर्मियों के प्रवेश की भी अनुमति दी जाए जो वर्तमान में नहीं हैं विश्वविद्यालय की डिग्री है क्योंकि उस समय इसकी आवश्यकता नहीं थी।
