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फोटो: एलीसन डिनर – गेटी इमेजेज
संयुक्त राज्य अमेरिका में टेक्सास राज्य के एक स्कूल में हाल ही में हुई त्रासदी पहली नहीं है लेकिन दुख की बात है कि यह आखिरी नहीं होगी। यह हमें उन लोगों के प्रति उदासीन नहीं छोड़ना चाहिए जो शिक्षा के अद्भुत और जटिल मार्ग पर चलते हैं।
दर्द, शोक, आक्रोश, उत्तर और शब्दों की कमी उस काले तथ्य को समझाने के लिए जिसमें लड़के और लड़कियों ने अपनी जान गंवाई और जिसमें शिक्षक भी शिकार हुए, यहां तक कि अपने छोटों की रक्षा करने की कोशिश कर रहे थे, बहुत भारी है। छात्र। यह एक ऐसा दर्द भी पैदा करता है जिसे समझाना मुश्किल है (लेकिन आलोचना करना बहुत आसान है): जिसे अपराधी ने महसूस किया, 18 साल का एक युवक। हालांकि यह ऐसा प्रतीत नहीं हो सकता है, एक शिकार भी तथ्य से बड़ी वास्तविकता का शिकार है।
अमेरिका एक ऐसा देश है जिसका बंदूकों से अजीब रिश्ता है। वह उनका निर्माण करता है, उन्हें बेचता है, उनका निर्यात करता है, फिल्मों में उनकी प्रशंसा करता है, उन्हें कानून बनाता है, लेकिन वह उन्हें अपने शरीर में पीड़ित भी करता है। और इस बार, कई अन्य लोगों की तरह, यह युवा पुरुषों और महिलाओं के शरीर में – और उनके परिवारों में पीड़ित है – जो वास्तव में न केवल व्यक्तिगत अपराधी बल्कि एक प्रणाली के, एक संस्कृति के, उपयोग को प्रोत्साहित करने वाले तरीकों के शिकार हैं। हथियारों की। कि अठारह साल की उम्र में आप कुछ जगहों पर नहीं जा सकते, लेकिन आप हथियार खरीद सकते हैं, जैसे सोडा या जंक फूड खरीदना, यह वास्तव में निंदनीय है!
हालाँकि, शैक्षिक दुनिया के लिए और अब एक प्रत्यक्ष शिकार, क्योंकि यह एक प्राथमिक विद्यालय में हुआ था, इस तथ्य को हमें स्कूल की बदमाशी पर, बदमाशी पर, इस भयानक के बारे में (क्रोध से, लेकिन रचनात्मकता और राजनीतिक रुख से भी) प्रतिबिंबित करना चाहिए। स्कूलों में घटना का सामना करना पड़ रहा है।
अपराधी लंबे समय तक स्कूल के माहौल में हिंसा का शिकार रहा। हम ठीक से नहीं जानते कि ऐसा करने वालों के साथ क्या हुआ, इसका क्या कारण था, या उनका पारिवारिक इतिहास क्या है। आइए ध्यान रखें कि वह उस भयानक दिन पर अपनी पहली शिकार अपनी दादी के साथ रहता था। शैक्षणिक चिंता का एक कारण यह जांचना होना चाहिए कि बदमाशी के खिलाफ क्या किया गया था, स्कूल समुदाय ने इन स्थितियों का अनुभव कैसे किया। सबसे लगातार बात यह है कि इसे महत्वहीन के रूप में देखा जाता है, कि इसे हानिरहित मजाक के रूप में माना जाता है, लेकिन वे एक आंतरिक हिंसा पैदा कर रहे हैं, लेकिन पैदा नहीं कर रहे हैं, जो अकल्पनीय तरीके से विस्फोट करता है।
इस युवक के मामले में और भी गहराई से, क्या उसकी भावनात्मक, मानसिक या पारिवारिक स्थिति का कभी पता नहीं चल सका? क्या आपने गहन और संपूर्ण तरीके से देखभाल करने के लिए पर्याप्त नमूने कभी नहीं दिए? या यह सिर्फ कक्षा में छात्रों को रखने, उन्हें निर्देश देने, अनुशासनात्मक व्यवस्थाओं के अधीन करने, उनके आंतरिक भाग को खोजने की कोशिश किए बिना, उनके राक्षसों और उनके कष्टों को पहचानने के बारे में है?
ऐसी नाटकीय और अँधेरी स्थिति, जैसे उस सुबह उत्तर अमेरिकी क्षेत्र के एक प्राथमिक विद्यालय में, एक जागरण कॉल है, पूरी दुनिया के लिए एक त्रासदी है। वह इस बारे में बात करते हैं कि कैसे शिक्षा को शिक्षण तक सीमित नहीं किया जाता है, बल्कि लोगों पर, उनके जीवन पर, उनके दुखों पर, उनके आंतरिक संघर्षों पर ध्यान देना चाहिए।
लेकिन यह हथियारों के खिलाफ कानून बनाने, देशों के बीच युद्धों को रोकने के लिए, लेकिन लोगों के बीच, या व्यक्तियों और सामाजिक वातावरण के बीच युद्ध बनाने की शर्तों को छोड़ने की आवश्यकता को पहचानने के लिए भी एक जागृत कॉल होना चाहिए।
जब मैं एनआरए प्रतिनिधियों को यह कहते हुए सुनता या पढ़ता हूं कि हमें बंदूकों के खिलाफ कानून क्यों नहीं बनाना चाहिए, तो मैं ट्रांसफिक्स हो जाता हूं। लेकिन यह भी मुझे डराता है कि कैसे शिक्षक रोजमर्रा की जिंदगी में अपने छात्रों के नाटक को अदृश्य बना देते हैं; वे दूसरी तरफ देखते हैं जब उन्हें पता चलता है कि उनके छात्रों में दर्द है।
यह टेक्सास स्कूल दुख के खिलाफ, उदासीनता के खिलाफ, बदमाशी और हिंसा की अदृश्यता के खिलाफ, स्कूलों के अंदर या बाहर विशाल शैक्षिक संघर्ष का प्रतिनिधित्व करता है। उन छोटे पीड़ितों, और गिरे हुए वयस्कों, हमें हमेशा उनकी याद दिलाएं!
