मैं भविष्यवाणी करने में रिकॉर्ड पर हूं कि हमने चरम स्नातक छात्र ऋण को मारा है।
ब्रह्मांड के इतिहास में कभी भी किसी ने यह शर्त नहीं जीती है कि उच्च शिक्षा की लागत के बारे में कुछ भी कम हो जाएगा। तो अगर मैं सही हूँ, तो यह पहली बार होगा।
मेरी भविष्यवाणी है कि भविष्य कम स्नातक छात्र ऋण लाएगा, वास्तव में, एक तर्क है कि मास्टर की डिग्री सस्ती हो रही है। उस टुकड़े में, मैं समझाता हूं कि मास्टर डिग्री प्राप्त करने के लिए छात्रों को जो कुल निवेश करना चाहिए, वह नीचे जाने की संभावना क्यों है।
पहला तर्क यह है कि ऑनलाइन सीखने का चलन बढ़ रहा है। यह हो सकता है कि एक ऑनलाइन मास्टर अपने आवासीय समकक्ष की तुलना में ट्यूशन और फीस में कम खर्चीला नहीं है। कोई भी जिसने कभी ऑनलाइन डिग्री प्रोग्राम डिजाइन और चलाया है, वह जानता है कि इसे अच्छी तरह से करना कितना महंगा है। कम छात्र ऋण का तर्क इस अवलोकन पर टिका है कि अधिकांश ऑनलाइन मास्टर छात्र भी पूर्णकालिक कामकाजी पेशेवर हैं। वे कमाते हुए सीख रहे हैं। वे वेतन उम्मीद से कुछ ऋण बोझों को बदल सकते हैं।
दूसरा तर्क जो मैं करता हूं वह यह है कि कम लागत वाले ऑनलाइन स्केल किए गए डिग्री कार्यक्रमों के प्रसार का समग्र मास्टर डिग्री बाजार पर एक औसत दर्जे का प्रभाव होगा। ऐसा नहीं हो सकता है कि सस्ती ऑनलाइन डिग्री की यह नई फसल कर्ज की सुई को स्थानांतरित करने के लिए पर्याप्त मास्टर छात्रों को नामांकित करेगी। इसके बजाय, ये नई डिग्रियां – चाहे वे $ 24K MBA हों या MPH – पूरे मास्टर प्रोग्राम इकोसिस्टम पर मूल्य निर्धारण का दबाव डालेंगी।
यह भविष्यवाणी गलत कैसे हो सकती है?
1 – मास्टर डिग्री मूल्य और स्नातक छात्र ऋण दो अलग चीजें हैं:
यहां तक कि अगर मास्टर डिग्री के लिए औसत मूल्य कम होना शुरू हो जाता है (एक बहुत ही बहस योग्य दावा), तो यह इस बात का पालन नहीं करता है कि औसत स्नातक छात्र ऋण उसी दिशा में आगे बढ़ेगा। सबसे पहले, मास्टर डिग्री के अलावा कई अन्य स्नातक डिग्री हैं। मेडिकल और लॉ स्कूल ऑनलाइन नहीं हो रहे हैं, और वे निश्चित रूप से कम लागत वाली ऑनलाइन डिग्री प्रदान नहीं कर रहे हैं।
इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि स्नातक स्कूल ऋण हर उम्र के स्तर पर स्नातकों द्वारा आयोजित किया जाता है। नई कम कीमत वाली मास्टर डिग्री उच्च लागत वाले कार्यक्रमों से कर्ज चुकाने वालों की मदद करने के लिए कुछ भी नहीं करती है जिसमें वे पहले ही स्नातक हो चुके हैं।
2 – नए ऑनलाइन मास्टर्स इन कार्यक्रमों की मांग को बढ़ाएंगे, जिससे अधिक समग्र छात्र ऋण होगा:
हो सकता है कि मुझे ऑनलाइन सीखने और ऋण के बीच का संबंध बिल्कुल पिछड़ा हुआ हो। ऑनलाइन शिक्षा एक मास्टर कार्यक्रम में मैट्रिक के घर्षण को कम करती है। उस डिग्री को प्राप्त करते हुए काम करना जारी रखने की क्षमता ऑनलाइन कार्यक्रमों की मांग को बढ़ाएगी।
चूंकि छात्र ऋण संचयी है, स्नातक और स्नातक ऋण के संयोजन से, अधिक मास्टर डिग्री कार्यक्रमों में भाग लेने वाले अधिक छात्र अनिवार्य रूप से समग्र छात्र ऋण के उच्च स्तर को चलाएंगे।
3 – मार्केटिंग और भर्ती की लागत बढ़ने पर ऑनलाइन मास्टर प्रोग्राम की लागत बढ़ेगी:
कुछ पागल सुनना चाहते हो? ऑनलाइन डिग्री प्रोग्राम निदेशकों को अब मार्केटिंग पर ट्यूशन राजस्व का लगभग 20 प्रतिशत खर्च करने की योजना बनाने की आवश्यकता है। ये सही है। ऑनलाइन मास्टर के छात्रों को दरवाजे पर लाने की लागत मास्टर डिग्री की कीमत में 20 प्रतिशत की वृद्धि कर रही है। एक ऑनलाइन डिग्री प्रोग्राम जिसकी कीमत एक छात्र को $50K है, उसके बदले में $40K खर्च होंगे यदि मार्केटिंग लागत हटा दी जाती है। यह पागलपन है, क्योंकि उनमें से अधिकतर ऑनलाइन प्रोग्राम मार्केटिंग डॉलर उन कंपनियों की निचली पंक्तियों में जोड़ते हैं जिन्हें कम से कम पैसे की आवश्यकता होती है। उच्च शिक्षा अब बड़ी तकनीक को सब्सिडी दे रही है। हम अल्फाबेट (गूगल विज्ञापन), माइक्रोसॉफ्ट (लिंक्डइन) और मेटा (फेसबुक) के लिए तकनीकी अप्रत्याशित लाभ का हिस्सा हैं।
जैसे-जैसे ऑनलाइन कार्यक्रमों की संख्या बढ़ती है, छात्रों के लिए प्रतिस्पर्धा बढ़ती जा रही है। यह प्रवृत्ति विपणन लागत को बढ़ाती है क्योंकि अधिक स्कूल लीड के लिए प्रतिस्पर्धा कर रहे हैं। यह कहां रुकेगा, कोई नहीं जानता। पहले से ही, गैर-डिग्री ऑनलाइन प्रोग्राम प्रदाता अक्सर “ग्राहक अधिग्रहण” के लिए डिजिटल मार्केटिंग पर राजस्व का 40 प्रतिशत खर्च करेंगे। डिजिटल मार्केटिंग की लागत ऑनलाइन मास्टर डिग्री की कीमतों को बहुत अच्छी तरह से बढ़ा सकती है, जिससे स्नातक छात्र ऋण बढ़ता रहेगा।
4. कम लागत वाले स्केल ऑनलाइन कार्यक्रम एक आला पेशकश के रूप में जारी रहेंगे:
मैं स्केल किए गए ऑनलाइन कार्यक्रमों को शुरू करके शैक्षिक लागत वक्र को मोड़ने की क्षमता के प्रति आसक्त हूं। पैसे बचाने के लिए ऑनलाइन कार्यक्रमों को बढ़ाने का काम करने का तरीका यह है कि वे पारंपरिक शैक्षिक वितरण मॉडल को तोड़ते हैं। शैक्षिक बंडल के विभिन्न घटकों को अलग और अनुकूलित किया गया है।
प्रोफेसर – विषय वस्तु विशेषज्ञ – का उपयोग प्राथमिक रूप से शैक्षिक सामग्री को विकसित करने और वितरित करने के लिए किया जाता है। फैसिलिटेटर सीखने के अनुभव में उपस्थिति, बातचीत और प्रतिक्रिया लाते हैं। कार्यक्रम को नेविगेट करने में मदद करने के लिए प्रशिक्षक छात्रों के साथ काम करते हैं। पीयर इंटरेक्शन और सोशल लर्निंग को पारंपरिक शैक्षणिक तरीकों पर जोर देने के बजाय कार्यक्रमों में डिजाइन किया गया है।
पैमाने पर गुणवत्ता के लिए डिजाइन करना चुनौतीपूर्ण है। यह सही पाने के लिए एक अत्यधिक संसाधन-गहन प्रयास है। ऐसा हो सकता है कि विश्वविद्यालय गुणवत्ता वाले ऑनलाइन कार्यक्रमों के निर्माण के लिए उन निवेशों को न करने का विकल्प चुनते हैं। अधिकांश कॉलेजों और विश्वविद्यालयों के पास वह करने के लिए कर्मचारी और बैंडविड्थ नहीं है जो इसे पैमाने के लिए डिजाइन करने के लिए लेता है।
5. ओपीएम:
एक जोखिम है कि ऑनलाइन कार्यक्रम प्रबंधन (ओपीएम) उद्योग के उदय के परिणामस्वरूप उच्च डिग्री की कीमतें होंगी और इसलिए, उच्च छात्र ऋण। एक ऑनलाइन कार्यक्रम शुरू करने में एक स्कूल के लिए एक कंपनी के साथ साझेदारी करने के कई अच्छे कारण हैं। ओपीएम कंपनी कार्यक्रम के विकास, डिजाइन, लॉन्च, बाजार और समर्थन के लिए अग्रिम धन मुहैया कराती है। यह पैसा स्कूल के लिए ऑनलाइन कार्यक्रम को जोखिम में डालता है। एक ओपीएम के साथ काम करने से विश्वविद्यालयों को अधिक तेज़ी से बाजार में जाने की अनुमति मिलती है और उन्हें अधिक विश्वास होता है कि उनके ऑनलाइन मास्टर पर्याप्त छात्रों और राजस्व में लाएंगे। एक ओपीएम प्रदाता केवल एक ऑनलाइन डिग्री प्रोग्राम में निवेश करेगा जो उन्हें लगता है कि अच्छा करेगा – और ओपीएम बाजार अनुसंधान करने में बहुत अच्छे हैं।
हालांकि, स्कूल के लिए जो फायदेमंद हो सकता है वह छात्र के लिए इष्टतम नहीं हो सकता है। पारंपरिक ओपीएम राजस्व हिस्सेदारी मॉडल पर काम करते हैं, और वे कुल राजस्व के लिए अनुकूलन करना चाहते हैं, न कि छात्रों की कीमतों को कम करना। पारंपरिक ओपीएमएस डिजिटल मार्केटिंग और भर्ती में बहुत अच्छे हैं। वे कार्यक्रमों की मांग को पूरा करने में सक्षम हैं। भावी छात्रों को आश्वस्त किया जा सकता है कि छात्र ऋण लेने के लिए आरओआई भविष्य के कैरियर की कमाई और पदोन्नति के मामले में सार्थक है।
पारंपरिक उच्च लागत वाले ऑनलाइन मास्टर कार्यक्रमों में अधिक मास्टर छात्र छात्र ऋण स्तर को बढ़ाएंगे। उच्च शिक्षा में गैर-लाभकारी/लाभकारी भागीदारी का उदय हमारे बढ़ते छात्र ऋण संकट का कारण हो सकता है।
मैं और क्यों गलत हो सकता हूं कि भविष्य कम कीमत वाली मास्टर डिग्री और अंततः कम स्नातक छात्र ऋण लाएगा?
