संभ्रांत संस्थान बेहतर ढंग से कम सेवा प्राप्त छात्र आबादी की जरूरतों को कैसे पूरा कर सकते हैं?

आपने शायद पढ़ा होगा कि जॉर्जटाउन विश्वविद्यालय कौरसेरा के साथ साझेदारी में उदार अध्ययन में एक ऑनलाइन अंशकालिक स्नातक डिग्री कार्यक्रम शुरू कर रहा है।

जॉर्जटाउन पहले से ही इस कार्यक्रम के ऑन-कैंपस संस्करण को अपने स्कूल ऑफ कंटीन्यूइंग एजुकेशन के माध्यम से एक छात्र निकाय को प्रदान करता है जिसमें 62 प्रतिशत रंग के छात्र और 40 प्रतिशत सैन्य-जुड़े शिक्षार्थी शामिल हैं।

ऑनलाइन कार्यक्रम $400 प्रति क्रेडिट घंटे के लिए दुनिया भर में पेश किया जाएगा, जो पूरे 120 क्रेडिट के लिए $48,000 तक जुड़ जाएगा – लेकिन अगर हस्तांतरण क्रेडिट और सैन्य प्रशिक्षण लागू किया गया तो यह $22,400 जितना “थोड़ा” हो सकता है।

यह आंकड़ा एक निजी संस्थान में व्यक्तिगत शिक्षा के लिए $1,586 के औसत सूची मूल्य से काफी सस्ता है। लेकिन यह आमने-सामने की लागत, एक सामुदायिक कॉलेज या कई व्यापक पहुंच वाले क्षेत्रीय या शहरी जनता पर इंटरैक्टिव सीखने की तुलना में काफी अधिक महंगा है। फ्लोरिडा विश्वविद्यालय में राज्य के छात्रों के लिए एक सामुदायिक कॉलेज की औसत प्रति क्रेडिट लागत $ 158 और $ 266 है और ऑस्टिन में टेक्सास विश्वविद्यालय में $ 372 है।

तो क्या, मैंने खुद से और कुछ सहयोगियों से पूछा, क्या अंडरग्रेजुएट विस्तार कार्यक्रमों का मूल्य है?

क्या हार्वर्ड या कोलंबिया द्वारा प्रस्तावित संस्थानों द्वारा प्रदान किए जाने वाले विस्तार कार्यक्रम पारंपरिक स्नातक शिक्षा के लिए एक वास्तविक विकल्प हैं – कीमत के एक अंश पर उच्च चयनात्मक स्नातक आबादी को लगभग समान शिक्षा प्राप्त करने के लिए सौदेबाजी का आधार तरीका? क्या ये कार्यक्रम पैसा बनाने वाले हैं? ऐसे कार्यक्रमों का कार्य या उद्देश्य वास्तव में क्या है?

कुछ विस्तार कार्यक्रम वास्तव में पैसा बनाने वाले होते हैं। वे जो नहीं हैं वे एक हद तक अत्यधिक किफायती और स्केलेबल रास्ते हैं। वास्तव में, ये कार्यक्रम बहुत कम छात्रों को स्नातक की डिग्री तक ले जाते हैं। इसके बजाय, अधिकांश पाठ्यक्रम उन लोगों से भरे हुए हैं जिनके पास पहले से ही स्नातक है, जो आश्चर्यजनक नहीं है क्योंकि पाठ्यक्रम काफी कठोर होते हैं और अधिकांश कौशल-निर्माण के लिए या पेशेवरों के लिए उच्च शिक्षा में अपने पैर की उंगलियों को डुबोने के लिए डिज़ाइन किए जाते हैं। जब मैंने वर्षों पहले हार्वर्ड एक्सटेंशन में पढ़ाया था, तो कई छात्रों ने वास्तव में कक्षाओं को दिलचस्प लोगों से मिलने के तरीके के रूप में माना, एकल किराने की दुकान का एक उच्च भौंह संस्करण।

जबकि कुछ विस्तार कार्यक्रम वित्तीय सहायता प्रदान करते हैं, अधिकांश को “पूर्णकालिक” डिग्री प्रोग्राम की पेशकश करने या प्रति डिग्री डिग्री कार्यक्रम के रूप में सेवा देने के लिए डिज़ाइन नहीं किया गया है। ये विस्तार कार्यक्रम उच्च-स्तरीय सलाह या समर्थन प्रणाली प्रदान नहीं करते हैं, जिसकी ऐसे छात्रों को आवश्यकता होती है। एक पूरी तरह से ऑनलाइन कार्यक्रम, विशेष रूप से एक एमओओसी प्रारूप में दिया गया, एक प्रोफेसर या सहपाठियों के साथ अपने समकक्ष समकक्ष की तुलना में कम महत्वपूर्ण बातचीत प्रदान करेगा।

जॉर्जटाउन कार्यक्रम के लिए, मेरी प्रतिक्रिया यह कहने की है: “क्यों नहीं?” इस तरह के एक कार्यक्रम से कुछ अच्छा पीआर हासिल करने की संभावना है और यह समझ में आता है कि जॉर्जटाउन अभी तक एक और अनन्य और बहिष्करण अभिजात्य संस्थान नहीं है, बल्कि इसके बजाय व्यापक जनता की सेवा करने के लिए समर्पित है।

आखिरकार, ऐसा कार्यक्रम शुरू करना अपेक्षाकृत आसान है। लेकिन इस तरह के कार्यक्रम से कई छात्रों को आकर्षित करने की संभावना है या नहीं यह स्पष्ट नहीं है। एमओओसी के माध्यम से स्नातक की डिग्री देने के एरिजोना राज्यों की तरह पिछले प्रयास असफल रहे।

लेकिन कुछ गहरे सवाल हैं जिन्हें पूछने की जरूरत है। एक उदार अध्ययन की डिग्री, विशेष रूप से सतत शिक्षा के एक स्कूल से, क्या मतलब होगा? मेरा अनुभव बताता है कि डिग्री पूरी करने वाले विशेष रूप से कुछ अलग करना चाहते हैं: निवेश पर अच्छी तरह से परिभाषित रिटर्न के साथ एक कैरियर-संरेखित डिग्री। मैं बस नहीं जानता कि नियोक्ता ऐसी इकाई से ऐसी डिग्री क्या बनाते हैं।

साथ ही, क्या इस तरह के कार्यक्रम से लक्षित छात्र आबादी को सफलता की ओर ले जाने की संभावना है? यह एक दुर्लभ स्नातक होगा जो पर्याप्त रूप से स्व-प्रेरित, स्व-वित्तपोषित होने की संभावना है, और किसी तरह काम और पारिवारिक जिम्मेदारियों के साथ डिग्री को पूरा करने में सक्षम है ताकि इस तरह के कार्यक्रम को ऑनलाइन पूरा किया जा सके।

लेकिन सबसे बड़ा सवाल यह है कि क्या अत्यधिक चयनात्मक निजी संस्थान, चाहे कितने भी समृद्ध संसाधन हों, वास्तव में उन छात्रों के साथ काम करना जानते हैं जो बेहद स्मार्ट और आत्म-प्रेरित नहीं हैं। यह एक ऐसा मिशन है जिसमें सामुदायिक कॉलेज और व्यापक पहुंच वाले सार्वजनिक विश्वविद्यालय विशेषज्ञ हैं। क्या आर1 के लिए ऐसा कुछ नहीं है जो उन अन्य संस्थानों की तुलना में बेहतर काम कर सकता है और बेहतर काम कर सकता है – खासकर जब वे रैप-अराउंड छात्र की पेशकश करने में सक्षम नहीं होंगे संकाय और सहपाठियों के साथ समर्थन या व्यापक बातचीत?

अंशकालिक छात्रों और डिग्री पूर्ण करने वालों तक पहुंच का विस्तार करना कि उच्च शिक्षा ने ऐतिहासिक रूप से खराब सेवा की है, यह एक अद्भुत बात है। लेकिन इससे पहले कि संभ्रांत संस्थान इस विशेष बैंड वैगन पर कूदें, उनके संकाय को यह पूछने की जरूरत है कि क्या उनके संस्थान इन छात्रों को सामुदायिक कॉलेज या इक्विटी-सेवारत सार्वजनिक 4-वर्षीय संस्थान से बेहतर शिक्षित करने के लिए अच्छी तरह से सुसज्जित हैं।

वर्षों पहले, मैंने एक प्रमुख जॉर्जटाउन संकाय सदस्य को एक बहुत अलग मॉडल का प्रस्ताव सुना था कि संस्था अपने स्थानीय समुदाय की बेहतर सेवा कैसे कर सकती है। यह एक 2-वर्षीय अकादमी होगी, जो जॉर्जटाउन II की तरह होगी, जो चुनिंदा संस्थानों में स्थानांतरण के लिए अपने छात्रों को तैयार करने के लिए खुद को समर्पित करेगी। इसने मुझे न केवल एक रोमांचक विचार के रूप में प्रभावित किया, बल्कि एक ऐसा समर ब्रिज और अवसर कार्यक्रमों का निर्माण करेगा जो अत्यधिक चुनिंदा निजी संस्थान पहले से ही पेश करते हैं – और जानते हैं कि प्रभावी ढंग से कैसे वितरित किया जाए।

इस तरह की पहल की पेशकश करना काफी महंगा होगा और वैश्विक बाजार में एमओओसी-स्तर के पैमाने पर ऑनलाइन वितरित नहीं किया जा सकता है। यह निश्चित रूप से पैसा बनाने वाला नहीं होगा। लेकिन, मेरी राय में, यह कुछ ऐसा कर सकता है जो कोई भी MOOC, चाहे वह कितनी भी अच्छी तरह से डिज़ाइन किया गया हो, नहीं कर सकता। यह वास्तव में स्कूल ऑफ कंटीन्यूइंग एजुकेशन के जॉर्ज टाउन के डीन का कहना है कि ऑनलाइन लिबरल आर्ट्स डिग्री पूरा करने का वादा करता है: “अधिक छात्रों को अपनी स्नातक की डिग्री पूरी करने के लिए सशक्त बनाने के लिए, बल्कि अपने जीवन को बदलने के लिए।”

मैं पूरे दिल से सहमत हूं कि उच्च शिक्षा को “विश्व स्तरीय, मूल्य-आधारित शिक्षा” के लिए “पहुंच और सामर्थ्य प्रदान करके” “कैरियर परिवर्तक, सैन्य-जुड़े व्यक्तियों, या बाद की उन्नत डिग्री में रुचि रखने वालों” की मदद करने की आवश्यकता है। लेकिन अगर संभ्रांत संस्थानों को उस क्षेत्र में दखल देना है जहां अनुभव किया जाता है, अगर गंभीर रूप से कम संसाधन वाले, 2- और 4 साल के संस्थान पहले से ही भगवान का काम कर रहे हैं, तो उन्हें यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि उनकी पेशकश वास्तव में उस मूल्य से अधिक है जो इस देश की व्यापक पहुंच है। संस्थान पहले से ही प्रदान करते हैं।