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Educar es todo और CaixaBank Dualiza द्वारा किए गए एक अध्ययन से पता चलता है कि बड़ी संख्या में परिवार मानते हैं कि VET के बारे में पूर्वाग्रह हैं। बहुत से लोग सोचते हैं कि ये अध्ययन एक पेशेवर भविष्य की गारंटी नहीं देते हैं या शिक्षा के बुनियादी या मध्यम स्तर वाले परिवारों द्वारा उन्हें अधिक हद तक अनुशंसित किया जाता है।
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स्पेन में व्यावसायिक प्रशिक्षण पूर्वकल्पित विचारों और कलंक के खिलाफ एक लंबी लड़ाई छेड़ता है। दशकों पहले से द्वितीय श्रेणी के अध्ययन को उन लोगों के लिए माना जाता था जो “पढ़ने लायक नहीं” थे, आज तक बहुत कुछ हुआ है, लेकिन कुछ विचार कई लोगों की कल्पना में रहते हैं। कम से कम, आंशिक रूप से, एडुकार एस टूडू और कैक्साबैंक ड्यूलिज़ा द्वारा किए गए माताओं और पिताओं के व्यावसायिक प्रशिक्षण की धारणा पर अध्ययन यही कहता है।
अध्ययन पिछले जुलाई में ईमेल द्वारा भेजे गए पूरे क्षेत्र के 1,600 लोगों द्वारा उत्तर दिए गए सर्वेक्षण पर आधारित है। संगठनों के अनुसार, इसका आत्मविश्वास स्तर 95% है। नमूना 35 से 65 वर्ष के बीच के लोगों से बना है, जिनके बेटे या बेटियां 12 से 18 वर्ष के बीच हैं।
रिपोर्ट में सबसे चौंकाने वाले आंकड़ों में से एक यह है कि प्रतिक्रिया देने वालों में से 77% का मानना है कि पेशेवर प्रशिक्षण के बारे में पूर्वाग्रह हैं, हालांकि केवल 23% नमूना दावा करते हैं कि उनके पास है।
इस तथ्य में गहराई से उतरते हुए, 23% का वही प्रतिशत उन लोगों का है जो पसंद करेंगे कि उनकी बेटियां और बेटे 57% की तुलना में कुछ प्रशिक्षण चक्र का अध्ययन करें, जो पसंद करेंगे कि वे विश्वविद्यालय का अध्ययन करें। वास्तव में, एक और 20% का कहना है कि अगर ऐसा होता तो वे निराश होते। और 10% ने व्यावसायिक प्रशिक्षण के बारे में नकारात्मक टिप्पणी करने का दावा किया है।
VET के बारे में मान्यताओं के संबंध में परिवारों की स्थिति का महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। अध्ययन के अनुसार, “सामाजिक वर्ग जितना अधिक होगा, परिवारों का प्रतिशत उतना ही कम होगा जो अपने बच्चों को व्यावसायिक प्रशिक्षण का अध्ययन करना पसंद करते हैं”। इसी तरह, इन अध्ययनों के बारे में नकारात्मक टिप्पणियां निम्न वर्गों (19%) की तुलना में इन परिवारों (28%) में उच्च प्रतिशत में की जाती हैं। पढ़ाई के स्तर के साथ भी कुछ ऐसा ही होता है। माता और पिता का स्तर जितना ऊँचा होता है, उतने ही कम पेशेवर प्रशिक्षण को एक संभावित विकल्प के रूप में प्राथमिकता दी जाती है।
“यह उम्मीदों के साथ करना है,” एडुकार एस टूडू के प्रमुख लियो फराचे कहते हैं, अध्ययन को जन्म देने वाली दो संस्थाओं में से एक। “जब आपके पास शिक्षा का एक निश्चित स्तर होता है, तो वे कहते हैं, यह माना जाता है कि पेशेवर प्रशिक्षण उस स्थिति के अनुरूप नहीं है” जो आपके पास है, “यह आपके बच्चों के अनुरूप नहीं है।”
इस अर्थ में, CaixaBank Dualiza के प्रोजेक्ट तकनीशियन कार्लोस रुआनो सहमत हैं। जब कुछ अध्ययनों की ओर उन्मुखीकरण का समर्थन करने की बात आती है तो उम्मीदें फर्क करती हैं, लेकिन यह भी स्पष्ट है कि प्रवृत्ति में बदलाव के कुछ संकेत हैं, धीरे-धीरे, परिवारों के बीच प्रतिरोध और पेशेवर प्रशिक्षण के संबंध में गिरावट आ रही है।
फराचे ने पेशेवर प्रशिक्षण द्वारा प्रदान की जाने वाली रोजगार योग्यता के प्रतिशत को उजागर करने की आवश्यकता का बचाव किया है, साथ ही यह तथ्य कि अधिक जानकारी और जागरूकता कार्य किया जाता है, उदाहरण के लिए, दोहरी व्यावसायिक प्रशिक्षण जैसे तौर-तरीके और यह कैसे विश्वविद्यालय में जाने का एक और तरीका है ..
रुआनो इस विचार पर जोर देते हैं कि व्यावसायिक प्रशिक्षण को एक प्रशिक्षण यात्रा कार्यक्रम के रूप में समझा जाना चाहिए जो एक मध्यम डिग्री से शुरू हो सकता है, जो बाद में उच्च डिग्री के लिए द्वार खोलता है और वहां से विश्वविद्यालय के लिए छलांग लगाता है। यह अध्ययन के एक अन्य डेटा पर भी प्रकाश डालता है जो कहता है कि युवा माता-पिता के बीच पेशेवर प्रशिक्षण में कम समस्या है और इस विचार पर जोर देते हैं कि इस प्रकार के अध्ययन में वर्षों में बहुत बदलाव आया है। “यह अब वह नहीं है जिसे हम जानते थे” और यह कि इसकी एक बदतर सामाजिक छवि हो सकती है।
वीईटी के वास्तविक प्रभाव के बारे में जानकारी की कमी के कारण पूर्वकल्पित विचार और अपेक्षाएं जटिल हो जाती हैं। सर्वेक्षण पर प्रतिक्रिया देने वालों में से 60% का मानना है कि कंपनियां विश्वविद्यालय के स्नातकों को पसंद करती हैं; 30% का मानना है कि जो लोग व्यावसायिक अध्ययन करते हैं वे कम सफल होते हैं; 21% जिनके पास उतने पेशेवर अवसर नहीं हैं और 2 72% सोचते हैं कि विश्वविद्यालय के छात्र अधिक मूल्यवान हैं।
“परिवार पहले मार्गदर्शक होते हैं,” फराचे कहते हैं। ऐसा नहीं है कि यह रिपोर्ट ऐसा कहती है, बल्कि यह जोर देती है, यह कई अन्य जांचों में स्पष्ट है। इसलिए यह आवश्यक है कि माता और पिता को यथासंभव अच्छी तरह से सूचित किया जाए, जिस तरह यह भी महत्वपूर्ण है कि वे “अपने बच्चों की सुनें”। इसकी तुलना उन 6% परिवारों से की गई, जो दावा करते हैं कि उन्हें अपनी बेटियों और बेटों या अन्य लोगों को मार्गदर्शन करने के लिए सूचित नहीं किया जाता है, जो कुछ अध्ययनों को करने के लिए मजबूर करते हैं। उन्हें “पूर्वाग्रह के बिना” निर्देशित किया जाना चाहिए, वह पुष्टि करता है, ताकि पहली बात यह हो कि उन्हें सुनें और समझें कि उनकी ज़रूरतें क्या हैं, और फिर, सभी संभावित सूचनाओं के बीच खोज करें, प्रशिक्षण प्रस्ताव क्या है जो उन्हें सबसे अच्छा लगता है, भले ही चाहे वह व्यावसायिक प्रशिक्षण हो।
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