उत्कृष्टता में शिक्षित करने, पुरस्कारों और अकादमिक योग्यता की मान्यता और प्रयास की संस्कृति के साथ अच्छे परिणामों की व्याख्या करने के युग में, कक्षाएँ अभी भी उन छात्रों से भरी हुई हैं जिन्हें अलग किया गया है, अनदेखा किया गया है और अदृश्य बना दिया गया है।
द जर्नल ऑफ एजुकेशन यह एक फाउंडेशन द्वारा संपादित किया जाता है और हम शैक्षिक समुदाय की सेवा करने की इच्छा के साथ स्वतंत्र, स्वतंत्र पत्रकारिता करते हैं। अपनी प्रतिबद्धता को मजबूत करने के लिए हमें आपके सहयोग की आवश्यकता है। हमारे पास तीन प्रस्ताव हैं: ग्राहक बनें / हमारी पत्रिका खरीदें / दान करो. आपकी भागीदारी के कारण ही यह लेख संभव हो पाया है। सदस्यता लें
फोटो: पोल रिअस
हम देश में एकमात्र गैर-लाभकारी संगठन हैं जो पत्रकारिता को समर्पित है। हम पेवॉल नहीं लगाएंगे, लेकिन हमें 1000 सब्सक्राइबर होने चाहिए बढ़ते रहने के लिए।
यहां क्लिक करें और हमारी मदद करें
कोई भी शिक्षक उन छात्रों को अपना विषय पढ़ाने में आनंद लेता है जो पहली बार सब कुछ समझ जाते हैं, जो कक्षा के बाद रुककर उन पहलुओं के बारे में बात करते हैं जो उनकी जिज्ञासा जगाते हैं, जो अपने विषय के साथ ईमेल लिखते हैं, अभिवादन, पाठ और विदाई देते हैं, जो उस पुस्तक में रुचि दिखाते हैं, जिसका शीर्षक उसने एक पोस्ट-इट पर नोट किया और अपनी व्यवस्थित और सटीक नोटबुक में रखा और जिसका आपने तीन सप्ताह पहले कक्षा में उल्लेख किया था।
इस तरह के छात्र हमारी कक्षाओं से गुजरते हैं। और वे जो करते हैं उससे कहीं अधिक अच्छे और अच्छे हैं। हम उन्हें प्यार करते हैं। वे हमारा काम आसान कर देते हैं। हम आपको कक्षा में पाकर सम्मानित महसूस कर रहे हैं। वे हमें उन सूचनाओं के प्रदर्शन के साथ बढ़ने की अनुमति देते हैं जो हम उन्हें देते हैं और वे असाधारण रूप से आत्मसात करते हैं।
समय-समय पर हमारे पेशेवर काम को तीन और छह साल की अवधि के साथ मान्यता दी जाती है। समय-समय पर, सितारे सहमत होते हैं और हमें अपनी कक्षा में किसी ऐसे व्यक्ति के होने का आनंद देते हैं जो भाषा में उतना ही अच्छा हो जितना कि गणित। और अगर, जैसे कि यह पर्याप्त नहीं था, जब इस ईर्ष्यापूर्ण अकादमिक प्रतिभा को इस तथ्य से जोड़ दिया जाता है कि वह मिलनसार है, बिना किसी एकाधिकार या दूसरों पर हावी हुए खुद को मौखिक रूप से अभिव्यक्त करने की सुविधा है और उन लोगों को मदद करने के लिए तैयार है जिन्हें इसकी आवश्यकता है , शिक्षक हमें सीखने में ऐसे व्यक्ति का साथ देने की शानदार छापों को बताने से नहीं रोक सकते।
मैं इसे स्वीकार करता हूं: मैं वह शिक्षक हूं जो उत्साह में इन लड़कों और लड़कियों के परिवारों को फोन करके बताता है कि उन्होंने जो कुछ भी किया है वह बहुत अच्छा किया है। जो लोग इस प्रोफ़ाइल में फिट बैठते हैं वे जानते हैं कि वे एक ऐसा पेशा बनाते हैं जो पहले से ही हमारे लिए बहुत आसान है। और मैं, कागजात, वीडियो, साक्षात्कार, ग्रंथों और परीक्षाओं के पहाड़ों के बीच में स्थित हूं, जिन्हें मैंने अभी तक ठीक नहीं किया है, उत्साहित होकर उनके लिए एक आशाजनक मार्ग की कल्पना करता हूं। इसलिए वे कई दसियों और कई मुस्कुराहटें चुराते हैं। साथ ही, वे अपने स्नातक स्तर की पढ़ाई के दौरान मेरे आंसू भी निकाल सकते हैं। लेकिन कुछ है जो मुझे कभी दूर नहीं ले जाएगा: नींद।
कई शिक्षकों के पास इस तथ्य के कारण एक विशेषाधिकार प्राप्त और पक्षपाती दृष्टिकोण है कि हम एक ऐसी प्रणाली से बचे हैं जिससे हमें लाभ हुआ है और इसलिए, हम उन कहानियों और बाधाओं की कल्पना भी नहीं कर सकते हैं जो मेरी नींद चुराते हैं
मेरी नींद इसलिए नहीं टूटती क्योंकि जीवन की दौड़ में इन छात्रों का शुरुआती बिंदु इन्हें फायदे की स्थिति में रखता है। अधिकांश समय – हालांकि हमेशा नहीं – उनके पास एक परिवार होता है जो भविष्य में प्रोत्साहित करता है, समर्थन करता है और दांव लगाता है जिसमें अकादमिक रूप से प्रगति करना सर्वोपरि है। यदि ये छात्र गिर जाते हैं – दुर्लभ मानवीयता – उनके पास सुरक्षा जाल, चटाई, हेलमेट और सभी प्रकार की पट्टियों का एक शस्त्रागार है, ताकि जब वे धूल झाड़ दें, वे उठें और अपने रास्ते पर चलते रहें।
कई शिक्षकों के पास इस तथ्य के कारण एक विशेषाधिकार प्राप्त और पक्षपाती दृष्टिकोण है कि हम एक ऐसी प्रणाली से बचे हैं जिसने हमें लाभान्वित किया है और इसलिए, हम उन लोगों की कहानियों और बाधाओं की कल्पना भी नहीं कर सकते हैं जो मेरी नींद चुराते हैं। वे छात्र हैं, जो स्कूल में, अनुकूलन और जीवित रहने के लिए हासिल किए गए तंत्र को पुन: पेश करते हैं -ऑट नेका ऑट नेकेयर- और अलगाव और हिंसा की कहानियां सुनाते हैं जिसमें उनकी पहचान शत्रुतापूर्ण या खतरनाक क्षेत्रों में बनाई गई है।
ये छात्र हमें अनगिनत व्हाट्सएप ऑडियो भेजते हैं, जिसके साथ एक संगठनात्मक इच्छा के साथ, हम एक दूसरे को इन लड़कों और लड़कियों के व्यवहार, शैक्षणिक और व्यवहार संबंधी समाचार सुनाते हैं। उनके नाम, उपनाम और संदर्भ हमारे दिमाग में लंबे समय बाद गूंजते हैं, भले ही वे अब हमारे छात्र नहीं हैं। उस समय, उनके पहले से ही धुंधले चेहरे से जुड़ी कोई भी स्मृति “मुझे आशा है कि उन्होंने अच्छा किया है” के साथ रंगा हुआ है।
शैक्षिक प्रणाली और, इसके साथ, शिक्षण स्टाफ, क्षतिपूर्ति करने की कोशिश करता है – कभी-कभी असफल – जो जीवन के खेल में, अपने विरोधियों की तुलना में लक्ष्य से आगे स्थित टोकन रखते हैं। लेकिन जिन छात्रों के पास गिरने के झटके को सहने के लिए गद्दा नहीं है, उन पर मेरी नींद उड़ जाती है। असफल होने में अधिक जोखिम होता है यदि उन्हें विफलता से बचाने के लिए कुछ भी नहीं है।
मीडिया का कहना है कि, यह सब देखते हुए, जाल, मैट, हेलमेट और सभी प्रकार की पट्टियों के साथ एक सुरक्षा शस्त्रागार जल्द ही शैक्षिक केंद्रों को भेजा जाएगा जो हम इन छात्रों को दे सकते हैं। हमें यह प्राप्त नहीं हुआ है। इस बीच, हमने “ध्यान: गिरने का जोखिम” चिन्ह लगाया। उम्मीद है कि जल्द ही हम अन्य संकेतों को स्थापित करने में सक्षम होंगे जो एक सुखद अंत का संकेत देते हैं ताकि हम अंततः अपनी नींद ठीक कर सकें।
हम देश में एकमात्र गैर-लाभकारी संगठन हैं जो पत्रकारिता को समर्पित है। हम पेवॉल नहीं लगाएंगे, लेकिन हमें 1000 सब्सक्राइबर होने चाहिए बढ़ते रहने के लिए।
यहां क्लिक करें और हमारी मदद करें
