यह ऐसा नहीं था – शिक्षा का जर्नल

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मेरे पास एक शिक्षण व्यवसाय था और अभी भी है। चूंकि मैं छोटा था इसलिए मुझे अपने माता-पिता के साथ डायनासोर और जानवरों की दुनिया के बारे में अपनी नवीनतम खोजों को साझा करना पसंद था। वृद्ध, वह विशिष्ट छात्र था जिसने परीक्षा के उन जटिल भागों को सरल शब्दों में समझाकर अपने सहपाठियों की मदद की। आज भी मैं अपनी प्रेमिका को हर बार जब भी श्रृंखला में कोई तत्व दिखाई देता है, जिसे हम देख रहे हैं, मेरी राय में, एक छोटे इतिहासकार की टिप्पणी के योग्य है, बैज देना जारी रखता है। मेरी उम्र बत्तीस साल है और मुझे विनियमित शिक्षा में केवल तीन साल का अनुभव है।

मैंने उत्सुकता से शिक्षण में प्रवेश किया, और मैं हमेशा स्पष्ट था कि मैं अपने छात्रों के लिए विषय के लिए अपने जुनून को पारित करना चाहता हूं, उन्हें एक महल, मंदिर के अद्भुत, मानव इतिहास में बदसूरत और सुंदर देखना सिखाना चाहता हूं। प्राणियों, उस पेशेवर दुनिया को समझने के लिए जिसमें हम रहते हैं, ग्रे, अर्ध-सत्य, विसंगतियों से भरा हुआ; क्योंकि यह सच्ची दुनिया है, दुनिया है जिसका वे हिस्सा होंगे और वे नम्रतापूर्वक बदलने की कोशिश करने में सक्षम होंगे।

हालाँकि, मुझे लगता है कि शिक्षा की दुनिया एक तीव्र मोड़ ले रही है। हर बार जब मुझे पाठ्यक्रमों से, सामाजिक नेटवर्क से, नए शैक्षिक कानूनों से, प्रेस से अधिक से अधिक जानकारी प्राप्त होती है कि चीजें बदल रही हैं, तो उन्हें अवश्य बदलना चाहिए; कि हमें अपने शिक्षण के तरीके, छात्रों को देखने, दुनिया को समझने, अपने शिक्षण कार्य को समझने, होने, सोचने के तरीके को बदलना होगा; क्योंकि भविष्य कुछ और मांगता है, क्योंकि भविष्य महान है और हमारी पुरानी बुद्धि की क्षमता कम हो गई है, क्योंकि हम नहीं समझते कि वे क्या समझते हैं, हम नहीं जानते कि वे क्या जानते हैं। वे जो जानते हैं, भविष्य (भविष्य का काम, भविष्य की शिक्षा), कुछ अमूर्त, ईथर, हड़ताली सुर्खियों में ढला हुआ है। आज यह कक्षा में लागू किया जाने वाला मेटावर्स हो सकता है। कल वो फोन किसी भी दिमाग से बेहतर हैं। अतीत … परिवर्तन इतनी तेजी से होते हैं कि कल रात जो कुछ नया था वह नाश्ते से पुरातन हो गया। सब कुछ नया होना चाहिए, क्योंकि नया बेहतर है, जो पहले आया है उससे नया बेहतर है। आदमवाद, वे इसे कहते हैं। वे अधिक जटिल शब्दों के लिए दैनिक उपयोग के शब्दों को बदल देते हैं, ताकि हम उन्हें याद रखें और एक समाचार पत्र बोलें जो उन्होंने डिजाइन किया है, जो उन्हें अनपढ़ जनता के सामने बुद्धि में शक्तिशाली दिखाई देता है। उस समाचार पत्र को जल्द ही दूसरे से बदल दिया जाता है (मैंने, तीन वर्षों में, समान चीजों को संदर्भित करने के लिए पहले से ही दो अलग-अलग शब्दकोष सीखे हैं)। जैसा कि मैंने कहा, शिक्षा और उसके विधायकों से जुड़ी हर नई खबर, ज्यादा अजीब लगती है दादा। और यह नहीं था।

एक शिक्षक होने के नाते उन विषयों को जल्दी और जल्दबाजी में नहीं सीखना था जिनका आपने अध्ययन नहीं किया है, उम्मीद है कि, डेढ़ दशक से, उस सहकर्मी को बदलने के लिए जिसने अपना पूरा जीवन इसे पढ़ाने में विशेषज्ञता के साथ बिताया है। यही स्कोप हैं, जब वे हमें संस्थानों में लागू करने के लिए मजबूर करते हैं।

एक शिक्षक होने के नाते कक्षा के किनारे पर नहीं रहना था, “छात्र को केंद्र में रखना”, पाठ्यक्रम की व्याख्या नहीं करना था, लेकिन उन्हें किसी तरह से “खोजने” की नौकरियों में “खोज” करना था जिसमें इतने सारे कभी नहीं थे इतने कम से बहुत कुछ था।

एक शिक्षक होने के नाते यह कहा जाना सहन नहीं कर रहा था कि आपके विषय का ज्ञान, यानी, जिसके बारे में आप भावुक हैं और प्रसारित करना चाहते हैं, बेकार है, इसका अध्ययन नहीं किया जाना चाहिए, लेकिन आपको जो करना चाहिए वह छात्रों को हल करने के लिए सीखने के लिए प्रोत्साहित करना है। ऐसी परिस्थितियाँ जो वे अपने “दैनिक जीवन” में पाएंगे (किसी तरह वे जानते हैं कि प्रत्येक फलाने के दैनिक जीवन में क्या होता है) और अपनी भावनाओं को प्रबंधित करना, चीजों को थोपे गए स्वीकार करना, देखभाल करना सीखना उनके आहार और उनकी मंजिलों की।

एक शिक्षक होने के नाते उस तरह की संदिग्ध नौकरशाही को भरना नहीं था जिसमें हम छात्रों को “एक्जिट प्रोफाइल” के साथ चिह्नित करते हैं या ओईसीडी “कौशल” पढ़ाते हैं। एक शिक्षक होने के नाते हमारे डेटा की बिक्री की सराहना नहीं कर रहा था – और छात्र – माइक्रोसॉफ्ट जैसे बड़े निगमों के लिए, यह जानते हुए कि हमारे करों के साथ हमें बड़ी-तकनीक कंपनियों को समृद्ध बनाना होगा, जो सार्वजनिक प्रणाली को उनके हार्डवेयर के साथ प्रदान करेगा और साल दर साल सॉफ्टवेयर।

मुझे नहीं पता कि यह सब कब रुकेगा, लेकिन मैं हमें मुक्त पतन में देखता हूं और वास्तविक दुनिया में जमीन हमेशा कठिन होती है।

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