इसके साथ काम करने के लिए प्रवासी वास्तविकता को समझें

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सैकड़ों या हजारों किलोमीटर की यात्रा करने के लिए लाखों लोग अपने घरों, अपने करीबी और परिचित परिवेश को छोड़ने के कारण बेहद विविध हैं। आर्थिक, जलवायु कारणों से या युद्ध और उत्पीड़न की स्थितियों में शुद्ध अस्तित्व के लिए। यह वयस्कों और नाबालिगों दोनों पर लागू होता है।

हाल के महीनों में, यूक्रेन से भागने वाली हजारों महिलाओं और नाबालिगों की तस्वीरें दैनिक बन गई हैं। और एलिडांटे, कैटेलोनिया, मैड्रिड या मलागा के शहरों में, अधिक, क्योंकि वे पहले से ही इस पूर्वी देश की बड़ी संख्या में आबादी के निवास स्थान थे। ऐसा ही अमेरिकी सैनिकों और संबद्ध देशों के जल्दबाजी में प्रस्थान के दौरान हुआ था जब उन्होंने अफगानिस्तान को अपने भाग्य पर छोड़ दिया था। या हाल ही में, वह भ्रमित करने वाला “हमला” मोरक्को के अधिकारियों द्वारा बढ़ावा दिया गया और नाबालिगों द्वारा किया गया।

इन समूहों में, निश्चित रूप से, कई परिवार भी शामिल हैं जो लैटिन अमेरिका से जीवन के विकल्प की कोशिश करने के लिए आते हैं और सैकड़ों, यदि हजारों नहीं, तो युवा लोग (कई नाबालिग) जो अपने जीवन को जोखिम में डालते हैं (और इसे खो देते हैं) पार करने की कोशिश कर रहे हैं भूमध्य सागर।

इनमें से कई मामलों में, जिसे प्रवासी द्वंद्व के रूप में जाना जाता है, वह तब होता है जब कोई प्रस्थान के देश और मेजबान देश के बीच होता है, पूरी तरह से अलग परिस्थितियों के अनुकूल होता है, ऐसे वातावरण में जो कम या ज्यादा शत्रुतापूर्ण हो सकता है।

स्पैनिश कमिशन फॉर रिफ्यूजी असिस्टेंस (सीईएआर) की मनोविज्ञान टीम की प्रमुख मारिया एंजेल्स प्लाजा के लिए, अंतरराष्ट्रीय सुरक्षा के लिए आवेदकों के साथ काम करने में सबसे परंपरा वाले संगठनों में से एक, शरणार्थियों के मामले में, वह शोक की बात नहीं करना पसंद करती है प्रवासी क्योंकि प्रवासी पहलू में परिवर्तन या सुधार की एक निश्चित इच्छा प्रतीत होती है, जबकि जो लोग अंतरराष्ट्रीय सुरक्षा और अपनी शरणार्थी स्थिति की मान्यता का अनुरोध करते हैं, उनके लिए “कोई विकल्प नहीं है”।

सेव द चिल्ड्रन में सोशल एंड पॉलिटिकल एडवोकेसी की निदेशक कैटालिना पेराज़ो, कुछ ऐसे उपकरण बताती हैं जो शिक्षकों को उन लड़कियों और लड़कों से निपटने में मदद कर सकते हैं जो कम या ज्यादा दर्दनाक अनुभवों के बोझ तले दबे दूसरे देशों से आते हैं। उनका मानना ​​​​है कि हालांकि “हम नाबालिगों के लचीलेपन में भरोसा करते हैं”, “यह समझने के लिए कुछ विशेष ज्ञान की आवश्यकता है कि वे किस दौर से गुजरे हैं और उनकी समस्याएं क्या हैं।”

इस तथ्य के अलावा कि उन्हें लगता है कि यह दिलचस्प है कि शिक्षक अपने संभावित अनुभवों को मापने के लिए लड़कियों और लड़कों की उत्पत्ति के देशों के कुछ विकर्स को जानते हैं, यह जानना महत्वपूर्ण है कि वे पोस्ट-पोस्ट होने के बिंदु तक लोड हो सकते हैं- दर्दनाक तनाव और यह “जिज्ञासु लक्षणों के साथ प्रकट होता है: जब आप नहीं करते हैं तो ठंडा होना; जीवित साजिश के कारण वास्तविकता से अलगाव; दर्दनाक अनुभव को मिटाने का प्रयास; कि उन्हें बहुत नींद आ रही है या ऐसा लगता है कि वे झूठ बोल रहे हैं» जब वे अपनी वास्तविकता का हिस्सा बता रहे हों। “वे रक्षा तंत्र हैं जो खुद को इस तरह प्रकट करते हैं। अंतरराष्ट्रीय सुरक्षा का अनुरोध करने वाले नाबालिगों के साथ यह बहुत विशेषता है, “वे कहते हैं।

पेराज़ो अन्य तत्वों को भी काफी विशिष्ट बताते हैं, हालांकि यह संभव है कि ये प्रवासी नाबालिगों में अधिक मौजूद हों, न कि अंतरराष्ट्रीय सुरक्षा के लिए आवेदकों में। अधिक परिपक्वता जैसे तत्व, हालांकि यह सांस्कृतिक मतभेदों के कारण हो सकते हैं, इस तथ्य से बल मिलता है कि उन्होंने अकेले यात्रा करने में अधिक समय बिताया है।

प्लाजा आक्रामक व्यवहार, चिड़चिड़ापन, नाबालिगों के बारे में बात करता है जो शांत हैं, जो संबंधित नहीं हैं। “नाबालिग में कोई असामान्य संकेतक इस बात का सूचक हो सकता है कि कुछ गड़बड़ है।” “हमें स्थिति की पहचान के साथ संपर्क करना चाहिए; समझदार बनो।” आप टिप्पणी कर सकते हैं, अवयस्कों से उन परिणामों के बारे में बात कर सकते हैं जो उनके द्वारा अनुभव की गई स्थितियों के परिणामस्वरूप हो सकते हैं। लेकिन, सबसे बढ़कर, “उन्हें सुरक्षित महसूस कराएं”।

मारिया एंजेल्स प्लाजा टिप्पणी करता है कि हाल के दिनों में यह तब हुआ है जब उन्होंने नाबालिगों को अधिक बार प्राप्त करना शुरू कर दिया है, मुख्य रूप से उनके परिवार के नाभिक के साथ। सीईएआर मुख्य रूप से स्वागत केंद्रों के साथ काम करता है जिसमें दर्जनों लोग सुरक्षा का अनुरोध करते हैं और बहुत विविध मूल के हैं। इन केंद्रों में, वे कहते हैं, यह वह जगह है जहां उन्होंने पाया है कि यह वयस्क हैं जो प्रवासन के बारे में निर्णय लेते हैं “बिना राय या भागीदारी के और नाबालिगों को प्रक्रिया को बताए बिना।”

लड़कियों और लड़कों को यह नहीं जानने की स्थिति का सामना करना पड़ता है कि वे एक आश्रय में क्या कर रहे हैं, उदाहरण के लिए, कुछ चीजों तक पहुंचने में सक्षम नहीं हैं जो उनके मूल देशों में थी या उनके माता-पिता की रोजगार की स्थिति का नुकसान। चीजें जो, प्लाजा कहती हैं, “परिवार छिपते हैं।” यह मनोवैज्ञानिक टिप्पणी करता है कि कई मामलों में, लड़कियां और लड़के “अपने माता-पिता के माध्यम से आघात का अनुभव करते हैं”, जो कभी-कभी, मनोवैज्ञानिकों की इकाई की टीम के हस्तक्षेप का अनुरोध करने वाले भी होते हैं।

प्लाजा यूक्रेनी नाबालिगों के विशिष्ट मामले की बात करता है, क्योंकि तार्किक रूप से, स्वागत हाल के महीनों में आसमान छू गया है। उन्होंने “व्यवहार में बदलाव, चिड़चिड़ापन, वे चीजें जो उन्होंने देखी हैं लेकिन समझ में नहीं आती” का पता लगाया है; वे माता-पिता और दादा-दादी को याद करते हैं, जिन्हें यूक्रेन में रहना पड़ा है।

उन्होंने टिप्पणी की कि इसके अलावा, कुछ अंतर हैं, जिनके साथ काम करते समय मूल के कारण कौन से प्रोफाइल पर निर्भर करता है। मुहावरेदार से परे, क्योंकि, उदाहरण के लिए, लैटिन अमेरिकी परिवार अन्य लोगों से बात करने के आदी हैं कि उनके साथ क्या होता है, लेकिन जो यूक्रेन से आते हैं, वे कहने के लिए कम ग्रहणशील हैं।

उन्होंने यह भी टिप्पणी की कि कुछ समस्याएं उत्पन्न हो सकती हैं क्योंकि स्पेन में विदेशी परिवारों द्वारा पाए जाने वाले शैक्षिक दिशानिर्देशों में कमोबेश मतभेद हैं। इसमें, यूक्रेनी लड़कियों और लड़कों के मामले में, यह तथ्य जोड़ा जाता है कि कई लोग यूक्रेन में इंटरनेट के माध्यम से अपनी पढ़ाई जारी रखते हैं, ताकि वे हमारे देश में स्कूल में नामांकित न हों। कई अन्य, हाँ।

तथ्य यह है कि कई यूक्रेनी लड़कियों को शैक्षिक केंद्रों में नामांकित नहीं किया गया है, इसका मतलब है कि उनका एकीकरण बहुत कम है। यह सच है, जैसा कि प्लाजा बताते हैं, “वे अपने देश लौटने का इंतजार कर रहे हैं”। लेकिन, शैक्षिक या एकीकरण की कठिनाइयों से परे, ये स्थितियां युद्ध के आघात, यौन शोषण जैसे अधिक जटिल अनुभवों को छुपा सकती हैं। वे बताते हैं कि अन्य लोग भी हैं, जो “युद्ध शहीदों की भूमिका निभाते हैं और मनोवैज्ञानिक मदद नहीं चाहते हैं।”

प्लाजा के लिए, “विद्यालय का स्थान, जो कुछ हो रहा है, सहभागी तरीके से देखने के लिए एक अच्छी जगह हो सकती है।” उनसे निपटने के लिए संभावित समस्याओं का पता लगाएं। हालांकि, जैसा कि पेराज़ो याद करते हैं, शिक्षा प्रणाली और स्वास्थ्य प्रणाली दोनों में इन बच्चों और उनके परिवारों के लिए उचित मनोवैज्ञानिक देखभाल प्रदान करने के लिए पर्याप्त कर्मियों की कमी है।

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